香港大學(xué)教育資助委員會(huì)27日公布，香港八所教資會(huì)資助院校因應(yīng)“2014年研究評(píng)審工作”提交的研究項(xiàng)目中，12%獲國(guó)際專(zhuān)家評(píng)為達(dá)到“世界領(lǐng)先”水平，34%達(dá)到“國(guó)際卓越”水平，其余絕大部分達(dá)到國(guó)際或區(qū)域水平。

　　據(jù)介紹，[意大利公司注冊(cè)]“2014年研究評(píng)審工作”采用標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)估方法，按照國(guó)際準(zhǔn)則評(píng)審研究項(xiàng)目的素質(zhì)水平，評(píng)審期為6年，由2007年10月至2013年9月。約有4400位合資格教學(xué)人員提交約16500項(xiàng)研究成果、220項(xiàng)研究資助項(xiàng)目及230項(xiàng)聲譽(yù)項(xiàng)目接受評(píng)審。

　　教資會(huì)主席鄭維新表示，教學(xué)與研究均是教資會(huì)資助院校的核心工作，兩者密不可分。學(xué)者憑借優(yōu)秀的研究工作掌握前沿知識(shí)，有助知識(shí)傳授，達(dá)至教研相長(zhǎng)。另一方面，香港的未來(lái)取決于知識(shí)型經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展。要進(jìn)一步提升香港的競(jìng)爭(zhēng)力，必須進(jìn)一步加強(qiáng)官、產(chǎn)、學(xué)、研和社會(huì)的協(xié)調(diào)，這五方面要環(huán)環(huán)緊扣，相輔相成。

　　自1993年起，[注冊(cè)德國(guó)公司]教資會(huì)分別于1993、1996、1999、2006及2014年進(jìn)行共五次研究評(píng)審工作。